"Bring Your Own Device"
-
"Apportez votre équipement personnel de communication"
Après l'expérience positive des projets pilotes réalisés, par exemple au collège de Gambach, le canton de Fribourg appliquera le BYOD à toutes les classes de première année du secondaire 2 dès la rentrée scolaire 2020.
Cette page rassemble différentes informations et documents utiles pour une introduction réussie du BYOD dans les écoles.
Lien vers l'offre
Ce guide, publié en 2015, a été élaboré par le European Schoolnet pour fournir aux responsables d'établissements scolaires et aux autorités scolaires des informations sur les tendances, options et exemples actuels de l'initiative Bring Your Own Device (BYOD) des écoles européennes, ainsi que sur les leçons pertinentes tirées de la mise en œuvre de BYOD dans des écoles d'autres parties du monde.
Le One to One 1:1, qui consiste à mettre à disposition de chaque apprenant-e un appareil (ordinateur portable, netbook, tablette, smartphone, etc.), devient rapidement la norme dans de nombreux contextes d'éducation et de formation à travers le monde.
Les écoles déploient de plus en plus d'appareils pour soutenir l'enseignement et l'apprentissage dans les salles de classe et à l'extérieur. Cependant, la mise en œuvre de l'informatique 1:1 pour chaque élève implique un investissement substantiel de la part des écoles. En outre, la vitesse à laquelle certaines technologies sont remplacées par de nouveaux types d'appareils, ainsi que le coût de l'assistance et de la maintenance, suscitent des inquiétudes quant à la viabilité à long terme du One to One, en particulier dans les écoles publiques … d’où l'intérêt croissant pour BYOD ("Bring Your Own Device »).
Des recherches menées par European Schoolnet, il ressort que le BYOD... se répand de plus en plus. Dans 38% des écoles d’Europe on permet aux élèves d’apporter leurs appareils privés et on donne accès au réseau WIFI de l’école... notamment au Danemark, au Portugal et en Suède. En général, le BYOD est surtout courant dans les établissements d'enseignement secondaire et secondaire supérieur.
Les définitions de BYOD varient et un certain nombre d'approches différentes de BYOD sont utilisées dans les écoles. Certaines écoles n'autorisent souvent que des modèles d'appareils pré-validés ou achetés par l'intermédiaire de l'école. Cette approche facilite la gestion du soutien technique et pédagogique, aidant les directions d'école, les enseignants et le personnel technique à se sentir plus à l'aise avec le changement de culture induit par le BYOD.
Des études de cas du guide il ressort les messages clés suivants:
Le rapport et les guides de poche fournissent des informations techniques pertinentes aux responsables d'établissement et aux responsables informatiques.
L'objectif est de fournir toutes les informations utiles pour analyser les besoins, planifier et superviser en permanence les aspects techniques et les implications du BYOD, mais aussi des rappels, des conseils et des exemples de bonnes pratiques utiles.
Rapport complet :
Guides de poche :
